Una escuela activa, donde los niños sean protagonistas de su propio aprendizaje capaces de crecer como sujetos críticos, autónomos y responsables, en un ambiente profundamente humano, con sentido social y con una perspectiva comunitaria.

Estas características institucionales favorecen la creación de un espacio para el encuentro de la comunidad educativa. La escuela es el medio que proporciona herramientas que en un futuro le permitirá al niño resolver situaciones, generar cambios, ya que creemos que la educación es un proceso de vida y como tal debe permitir a sus miembros que formen en ellos una real autonomía moral e intelectual.